586号夏日谜题

不开过分的玩笑。高二下开始，他独自坐在最后一排，成绩从十几名一路稳步攀升到前五。

他是“努力型”的。这其中，就包括了他对生物这门课的攻坚。而我的生物成绩，

恰好是班里最好的，稳定在九十分以上。所以，他经常会拿着题目或试卷过来问我。

我们一起讨论过遗传图谱的计算，分析过光合作用的曲线，辨析过那些易混淆的名词概念。

这些学术上的交流，是频繁且正常的。同时，我也知道，

他自己会买很多额外的辅导资料和试卷来刷。他在学习上的努力和自主性，

是全班有目共睹的。因此，当室友小郭调侃地说“他肯定是馋你的生物成绩”时，

这个理由听起来无比充分且合理。第4章 那些无法被“问题”涵盖的瞬间但总有一些瞬间，

无法被归入“讨论学习”的范畴。①“温水”高三的那个冬天，

教室里的空气仿佛都被冻住了，呵出的白气与讲台上飞扬的粉笔灰纠缠在一起。一个课间，

小郭使唤坐在后排的陈屿帮她接水。他笑嘻嘻地应了，很快拿着杯子接了水回来。小郭一摸，

冰凉的，立刻炸了毛。“陈屿！你想冻死我啊！”他双手合十，连连讨饶，

脸上是那种惯有的、让人生不起气来的笑脸。“郭姐，我错了！下次，下次一定记着接热水！

”这场小风波本该就此结束，但是……他转身，很自然地经过我的座位，然后，

突然伸手抢了我桌上印着简笔小猫的玻璃杯就跑。“你干嘛！”我吓得扔了笔就去抓他，

但是他已经溜走了。旁边小郭让我放宽心，说他是帮我接水去了，我有点困惑，

没人让他接啊。过了会，陈屿回来了，他把杯子放回我的桌上，发出“咚”的一声。

我用手背碰了下杯壁，温热的。他不止是去接了水，还特意调好了温度。

他莫名其妙的行为只是为了给一个甚至没有提出请求的人，接一杯毫无来由的温水。

我抬起头，想问他什么意思。可他已经回到了自己的座位，正侧着头和同桌说笑，

仿佛刚才那个突兀的举动，只是我的一场幻觉。②“字条”生物考试前的课间，...